Школа Посольства России в Бельгии

A+ R A-

Учебный план 2017-2018

E-mail Печать PDF

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Бельгии

на 2017/2018 учебный год

Пояснительная записка (скачать)

Общие положения

Учебный план средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Бельгии разработан педагогическим коллективом школы на основе следующих нормативных документов:

· приказа Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (в редакции от 01.02.2012 № 74);

· приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального образования» (в редакции от 18.05.2015 № 507);

· приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2014 № 1897 «Об утверждении федерального государственного стандарта основного общего образования» (в редакции от 31.12.2015 № 1577);

· письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.04.2007 № 03-898 «Методические рекомендации по организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях по курсу ОБЖ за счёт времени вариативной части базисного учебного плана»;

· постановления Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (в редакции от 24.11.2015 № 81).

Настоящий учебный план является важнейшим нормативным документом, реализующим в средней общеобразовательной школе при Посольстве России в Бельгии федеральный компонент государственных образовательных стандартов, обеспечивающим выполнение Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции от 23.07.2013). Учебный план школы определяет максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам, учебным предметам и образовательным областям.

Построение учебного плана осуществлено по трём ступеням общего образования и предусматривает начало обучения с 6,5 лет. Учебный план ступени начального общего образования cориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования по новым федеральным государственным образовательным стандартам второго поколения (далее ФГОС). Продолжительность учебного года в 1-ом классе составляет 33 учебные недели, во 2-4 классах – 34 учебные недели. Продолжительность урока составляет: для 1-го класса – 35 минут (сентябрь-октябрь), с ноября – 40 минут; для 2-4 классов – 40 минут. Учебный план ступени основного общего образования охватывает 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ. Учебный план 5-го, 6-го и 7-го классов отражает переход ступени основного общего образования на новые ФГОС ООО. Учебные планы 8-го и 9-го классов скомплектованы в соответствии со стандартами содержания образования первого поколения. Продолжительность учебного года в основной школе включает 34 учебные недели без учёта экзаменационных и зачётных периодов. Продолжительность уроков составляет 40 минут. Учебный план ступени среднего общего образования рассчитан на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ. Продолжительность учебного года равна 34 учебным неделям, продолжительность уроков – 40 минутам. Вся школа работает по графику 5-дневной учебной недели. Годовой календарный график построен по принципу равномерного распределения времени по четырём учебным четвертям и каникулярным периодам.

Настоящий учебный план призван обеспечить реализацию в школе основных принципов государственной политики РФ в области образования: его общедоступности, адаптивности к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, обеспечения самоопределения личности обучающихся, создания условий для их самореализации и творческого развития, а также гарантировать выпускникам школы овладение необходимым минимумом знаний, умений и навыков, дающих им возможность дальнейшего продолжения профессионального образования.

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Целями реализации утверждённой в школе Основной образовательной программы начального общего образования являются:

· достижение выпускником начальной общеобразовательной школы знаний и компетенций, определяемых потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состоянием здоровья;

· воспитание широко образованной личности, ориентированной на получение образования путём формирования ценностных мотивов учения, развития способностей использования различных источников информации и эффективных приёмов познавательной деятельности;

· формирование функциональной грамотности учащихся в решении стандартных жизненных ситуаций, относящихся к различным сферам социальной деятельности;

· формирование умения ориентироваться в мире ценностей, способности к определению критериев оценки явлений действительности;

· освоения по всем предметам учебного плана содержания образования, соответствующего требованиям ФГОС НОО.

В соответствии с указанными целями учебный план начального общего образования всецело ориентирован на достижение главного результата общего образования на его начальном этапе – развития личности обучающегося на основе усвоения ею универсальных учебных действий, а также познания и освоения окружающего мира. Содержание образования на ступени начального общего образования реализуется за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, на основе системно-деятельностного подхода к организации учебно-воспитательного процесса и в соответствии с принципами индивидуализации обучения.

Учебные планы начального общего образования состоят из двух частей: обязательной инвариантной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Учебный план также включает в себя внеурочную деятельность младших школьников по 5-ти направлениям: духовно-нравственному, спортивно-оздоровительному, общекультурному, социальному и общеинтеллектуальному.

Обязательная часть учебного плана начальной школы составляет: в 1-ом классе – 17 часов, во 2-4-ых классах – 18 часов. Обязательными для изучения в начальной школе учебными предметами являются: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, музыка, технология и физическая культура. При этом предмет «Технология» представлен в начальной школе в качестве учебного модуля «Информационные технологии». На изучение русского языка, литературного чтения, математики и физической культуры, кроме учебного времени, предусмотренного обязательной частью учебного плана, из учебного времени, отведённого на часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений, дополнительно выделено ещё по 1 часу учебного времени. Английский язык во 2-4-х классах начальной школы изучается полностью за счёт учебного времени, составляющего часть учебного плана, сформированную участниками образовательных отношений. Образовательную область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» представлена в школе преподаванием предметного модуля «Основы светской этики». Данный модуль изучается в начальной школе также только в рамках учебного времени, отведённого на часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений. Таким образом, максимальный объём учебной нагрузки в начальной школе составляет: в 1-ом классе – 21 час, во 2-4-х классах – 23 часа при 5-дневной учебной неделе.

Изучение предметных областей «Русский язык и литературное чтение», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание» организуется в начальной школе с использованием в учебном процессе в качестве средства обучения комплекта учебников самой распространённой в России образовательной программы УМК «Школа России». Данная программа построена таким образом, что все её важнейшие компоненты: предметное содержание, дидактическое обеспечение, методическое сопровождение и художественно-полиграфическое исполнение – учитывают требования к структуре образовательных программ и их содержанию, отражённые во ФГОС НОО.

Внеурочная деятельность в начальной школе при Посольстве России в Бельгии распределена по следующим направлениям: духовно-нравственному (1час), спортивно-оздоровительному (1,5 часа), общекультурному (3,5 часа), социальному (1 час) и общеинтеллектуальному (3 часа).

Исходя из условий и возможностей школы, обозначенные направления внеурочной деятельности реализуются в школе в следующих организационных формах:

 

Направление деятельности

Формы внеурочной деятельности

Духовно-нравственное

Тематические классные часы; просмотр кинофильмов; экскурсии по историческим и памятным местам; создание «Книг памяти», рукописных книг и памяток, организация познавательных перемен.

Спортивно-оздоровительное

Занятия в спортивных секциях; школьные спортивные турниры, спартакиады, физкультурно-массовые мероприятия, лекционный практикум по здоровому образу жизни, Дни здоровья, традиционная спортивные состязания, посвящённые Дню защитника Отечества.

Общекультурное

Концерты, инсценировки, спектакли, традиционные школьные и классные праздники; культпоходы в театры, музеи, концертные залы, на выставки; кружки художественного творчества; выставки детского творчества.

Социальное

Участие в сетевых проектах заграншкол МИД России, участие в работе школьных органов ученического самоуправления, инициирование благотворительных и экологических проектов, участие в благотворительной акции «Приносим радость больным детям».

Обще-интеллектуальное

Викторины, ролевые игры, познавательные беседы; детские исследовательские проекты, факультативные занятия по предметам учебного плана; олимпиады, предметные недели, учебные праздники.

 

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

В основу разработки учебного плана основного общего образования положена совокупность требований, обеспечивающих преемственный переход на реализацию новых федеральных образовательных стандартов основного общего образования, которые призваны обеспечивать:

· формирование российской гражданской идентичности обучающихся;

· единство образовательного пространства Российской Федерации;

· доступность получения качественного основного общего образования;

· преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;

· духовно-нравственное развитие, воспитание обучающихся и сохранение их здоровья;

· формирование содержательно-критериальной основы оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;

· условия создания социальной ситуации развития обучающихся, обеспечивающей их социальную самоидентификацию и социализацию посредством личностно значимой деятельности.

Новые ФГОС ООО также опираются на системно-деятельностный подход к обучению, ориентированный на формирование у учащихся готовности к саморазвитию и непрерывному образованию, навыков активной учебно-познавательной деятельности и построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся. В 2017/2018 учебном году новые ФГОС внедряются на уровне 5-го, 6-го и 7-го классов ступени основного общего образования.

Учебные планы ступени основного общего образования рассчитаны на 5-летний срок освоения образовательных программ. Учебные планы 5-го, 6-го и 7-го классов состоят из двух частей: обязательной инвариантной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Учебные планы 8-го и 9-го классов состоят из федерального инвариантного компонента и части, составляющей компонент образовательной организации. По классам объёмы учебных планов распределяются в следующих соотношениях: 5-ый класс – обязательная часть – 21 час, часть, формируемая участниками образовательных отношений – 7 часов; 6-ой класс – обязательная часть – 22 часа, часть, формируемая участниками образовательных отношений – 8 часов; 7-ой класс – обязательная часть – 23 часа, часть, формируемая участниками образовательных отношений – 8 часов; 8-9 классы – федеральный компонент – 31 час, компонент ОО – 2 часа.

В 5-ом классе объём учебной нагрузки, формируемый участниками образовательных отношений, распределён на образовательные области «Русский язык и литература», «Иностранные языки», «Математика и информатика», «Искусство», «Технология», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности». В 6-ом классе часы, отведённые на учебную нагрузку, формируемую участниками образовательных отношений, отданы на изучение предметов, входящих в образовательные области «Русский язык и литература», «Иностранные языки», «Математика и информатика», «Общественно-научные предметы», «Естественно-научные предметы», «Технология», «Искусство» и «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности». В 7-ом классе время, отведённое на изучение предметов, включённых в учебный план по согласованию с участниками образовательных отношений, используется также на преподавание предметов, относящихся ко всем образовательным областям, входящим в учебный план. В 8-ом и 9-ом классах часы, отведённые в учебном плане на компонент образовательной организации, предназначаются для расширения преподавания гуманитарных предметов: русского языка, английского языка и мировой художественной культуры. При этом расширенный вариант изучения английского языка в объёме 4-х часов в неделю практикуется на протяжении всего периода обучения учащихся в основной школе, поскольку отвечает настоятельным запросам как самих обучающихся, так и их родителей. На преподавание русского языка за счёт часов, предусмотренных на компонент образовательной организации, отдан дополнительно 1 час в 9-ом классе. Преподавание курса «Мировая художественная культура» осуществляется в 8-ом классе в объёме 1 часа в неделю.

Внеурочная деятельность в 5-ом, 6-ом и 7-ом классах основной школы при Посольстве России в Бельгии распределена по следующим направлениям: духовно-нравственному (1 час), спортивно-оздоровительному (2 часа), общекультурному (2 часа), социальному (1 час) и общеинтеллектуальному (2 часа).

Исходя из условий и возможностей школы, обозначенные направления внеурочной деятельности реализуются в этих классах в следующих организационных формах:

 

Направление деятельности

Формы внеурочной деятельности

Духовно-нравственное

Тематические классные часы; просмотр кинофильмов; экскурсии по историческим и памятным местам; участие в создании школьной «Книги памяти», занятия исторического клуба «Слава Отчизны» и поэтического клуба «Роза стихов».

Спортивно-оздоровительное

Занятия в спортивных секциях; школьные спортивные турниры, спартакиады, физкультурно-массовые мероприятия, лекционный практикум по здоровому образу жизни, Дни здоровья, традиционная спортивные игры «Армейский калейдоскоп» и «А ну-ка, девочки!».

Общекультурное

Концерты, инсценировки, спектакли, традиционные школьные и классные праздники; культпоходы в театры, музеи, концертные залы, на выставки; кружки художественного творчества; выставки детского творчества.

Социальное

Участие в сетевых проектах заграншкол МИД России, участие в работе школьных органов ученического самоуправления, благотворительные и экологические проекты для учащихся начальной школы, участие в благотворительной акции «Приносим радость больным детям», уход за воинскими захоронениями.

Обще-интеллектуальное

Викторины, ролевые игры, познавательные беседы; исследовательские проекты в составе научных обществ учащихся, факультативные занятия; олимпиады, предметные недели, учебные праздники.

 

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Завершающая ступень общего образования, среднее общее образование, на современном этапе призвано, прежде всего, обеспечить:

· функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся;

· сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации;

· содействие общественному и гражданскому самоопределению выпускников средней школы;

· формирование социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути;

· развитие государственно-общественного управления в образовании.

Эти задачи предопределяют ориентацию старших классов общеобразовательной школы на обеспечение в рамках заграничного образовательного пространства запросов сторон учебно-воспитательного процесса, направленных на дальнейшее продолжение профессионального образования будущих выпускников. В этой связи средняя общеобразовательная школа при Посольстве России в Бельгии поступательно движется в направлении развития образовательного процесса по социально-гуманитарной специализации в обучении учащихся. Именно усиление гуманитарного аспекта образования, предусмотренное этим движением, последовательно воплощается в учебном плане школы на ступени среднего общего образования.

Учебный план ступени среднего общего образования рассчитан на 2-летний срок освоения образовательных программ. Этот учебный план разработан на основе примерного учебного плана для универсального (непрофильного) обучения. Он состоит из федеральной инвариантной части, включающей в себя предметы, изучаемые на базовом уровне, части, состоящей из учебных предметов, изучаемых по выбору учащихся, и части, отражающей компонент образовательной организации. В 10 и 11 классах на инвариантную часть отводится 22 часа, на предметы по выбору учащихся предусмотрено 5 часов, на компонент образовательной организации – 6 часов.

Федеральная инвариантная часть учебного плана сохранена в полном объёме. Учебное время, отводимое на элективные учебные предметы, используется в школе с учётом мнения сторон образовательных отношений на организацию обучения по отдельным предметам федерального компонента учебного плана. Основная часть школьного компонента в первую очередь используется на углублённое изучение гуманитарных учебных предметов: русского языка (по 3 часа в 10-ом и 11-ом классах) и английского языка (по 2 часа в 10-ом и 11-ом классе). Принимается во внимание и значимость другого обязательного предмета, определяющего успешность прохождения государственной итоговой аттестации и влияющего на принятие решения о выдаче государственного документа об общем среднем образовании, математики. Ввиду этого, по 1 часу в 10-ом и 11-ом классах из компонента образовательной организации отведено на расширенное изучение этого учебного предмета.

 

Приложение к учебному плану (скачать).

Добавить комментарий


Защитный код Обновить

С ДНЁМ УЧИТЕЛЯ!!!

Голосование

Какие внеурочные занятия Вы предпочитаете?

Танцевальная студия - 25.8%
Вокально-хоровая студия - 0.8%
Исторический клуб - 27.3%
Изобразительное и прикладное творчество - 2.3%
Театральная студия - 0.8%
Английский клуб - 3.9%
"Юный информатик" - 4.7%
Студия "Модельер" - 28.9%
Мини футбол - 3.1%
Волейбол - 2.3%

Результаты: 128
Голосование на этот опрос закончилось в: 14 Апр 2015 - 08:33

Посещаемость

Сегодня43
Вчера99
Прошедшая неделя326
Прошедший месяц1661
Всего169993

Сейчас 6 гостя(ей) на сайте

Последнее обновление сайта

20.09.2017

Контакт

Старуш Владимир Иванович
(директор школы)

 

Belgium, Avenue de Fre 66, 1180, Uccle

Бельгия, г. Брюссель, Авеню  де Фре 66, 1180, Уккль

 

E-mail:
ruschool_be@list.ru

 

Веб-сайт:
http://www.belgschool.org

 

Телефон:
(+32) no skype addon2-372-95-66