Школа Посольства России в Бельгии

A+ R A-

Учебный план 2017-2018

E-mail Печать PDF

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Бельгии

на 2017/2018 учебный год

Пояснительная записка (скачать)

Общие положения

Учебный план средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Бельгии разработан педагогическим коллективом школы на основе следующих нормативных документов:

· приказа Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (в редакции от 01.02.2012 № 74);

· приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального образования» (в редакции от 18.05.2015 № 507);

· приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2014 № 1897 «Об утверждении федерального государственного стандарта основного общего образования» (в редакции от 31.12.2015 № 1577);

· письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.04.2007 № 03-898 «Методические рекомендации по организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях по курсу ОБЖ за счёт времени вариативной части базисного учебного плана»;

· постановления Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (в редакции от 24.11.2015 № 81).

Настоящий учебный план является важнейшим нормативным документом, реализующим в средней общеобразовательной школе при Посольстве России в Бельгии федеральный компонент государственных образовательных стандартов, обеспечивающим выполнение Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции от 23.07.2013). Учебный план школы определяет максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам, учебным предметам и образовательным областям.

Построение учебного плана осуществлено по трём ступеням общего образования и предусматривает начало обучения с 6,5 лет. Учебный план ступени начального общего образования cориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования по новым федеральным государственным образовательным стандартам второго поколения (далее ФГОС). Продолжительность учебного года в 1-ом классе составляет 33 учебные недели, во 2-4 классах – 34 учебные недели. Продолжительность урока составляет: для 1-го класса – 35 минут (сентябрь-октябрь), с ноября – 40 минут; для 2-4 классов – 40 минут. Учебный план ступени основного общего образования охватывает 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ. Учебный план 5-го, 6-го и 7-го классов отражает переход ступени основного общего образования на новые ФГОС ООО. Учебные планы 8-го и 9-го классов скомплектованы в соответствии со стандартами содержания образования первого поколения. Продолжительность учебного года в основной школе включает 34 учебные недели без учёта экзаменационных и зачётных периодов. Продолжительность уроков составляет 40 минут. Учебный план ступени среднего общего образования рассчитан на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ. Продолжительность учебного года равна 34 учебным неделям, продолжительность уроков – 40 минутам. Вся школа работает по графику 5-дневной учебной недели. Годовой календарный график построен по принципу равномерного распределения времени по четырём учебным четвертям и каникулярным периодам.

Настоящий учебный план призван обеспечить реализацию в школе основных принципов государственной политики РФ в области образования: его общедоступности, адаптивности к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, обеспечения самоопределения личности обучающихся, создания условий для их самореализации и творческого развития, а также гарантировать выпускникам школы овладение необходимым минимумом знаний, умений и навыков, дающих им возможность дальнейшего продолжения профессионального образования.

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Целями реализации утверждённой в школе Основной образовательной программы начального общего образования являются:

· достижение выпускником начальной общеобразовательной школы знаний и компетенций, определяемых потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состоянием здоровья;

· воспитание широко образованной личности, ориентированной на получение образования путём формирования ценностных мотивов учения, развития способностей использования различных источников информации и эффективных приёмов познавательной деятельности;

· формирование функциональной грамотности учащихся в решении стандартных жизненных ситуаций, относящихся к различным сферам социальной деятельности;

· формирование умения ориентироваться в мире ценностей, способности к определению критериев оценки явлений действительности;

· освоения по всем предметам учебного плана содержания образования, соответствующего требованиям ФГОС НОО.

В соответствии с указанными целями учебный план начального общего образования всецело ориентирован на достижение главного результата общего образования на его начальном этапе – развития личности обучающегося на основе усвоения ею универсальных учебных действий, а также познания и освоения окружающего мира. Содержание образования на ступени начального общего образования реализуется за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, на основе системно-деятельностного подхода к организации учебно-воспитательного процесса и в соответствии с принципами индивидуализации обучения.

Учебные планы начального общего образования состоят из двух частей: обязательной инвариантной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Учебный план также включает в себя внеурочную деятельность младших школьников по 5-ти направлениям: духовно-нравственному, спортивно-оздоровительному, общекультурному, социальному и общеинтеллектуальному.

Обязательная часть учебного плана начальной школы составляет: в 1-ом классе – 17 часов, во 2-4-ых классах – 18 часов. Обязательными для изучения в начальной школе учебными предметами являются: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, музыка, технология и физическая культура. При этом предмет «Технология» представлен в начальной школе в качестве учебного модуля «Информационные технологии». На изучение русского языка, литературного чтения, математики и физической культуры, кроме учебного времени, предусмотренного обязательной частью учебного плана, из учебного времени, отведённого на часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений, дополнительно выделено ещё по 1 часу учебного времени. Английский язык во 2-4-х классах начальной школы изучается полностью за счёт учебного времени, составляющего часть учебного плана, сформированную участниками образовательных отношений. Образовательную область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» представлена в школе преподаванием предметного модуля «Основы светской этики». Данный модуль изучается в начальной школе также только в рамках учебного времени, отведённого на часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений. Таким образом, максимальный объём учебной нагрузки в начальной школе составляет: в 1-ом классе – 21 час, во 2-4-х классах – 23 часа при 5-дневной учебной неделе.

Изучение предметных областей «Русский язык и литературное чтение», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание» организуется в начальной школе с использованием в учебном процессе в качестве средства обучения комплекта учебников самой распространённой в России образовательной программы УМК «Школа России». Данная программа построена таким образом, что все её важнейшие компоненты: предметное содержание, дидактическое обеспечение, методическое сопровождение и художественно-полиграфическое исполнение – учитывают требования к структуре образовательных программ и их содержанию, отражённые во ФГОС НОО.

Внеурочная деятельность в начальной школе при Посольстве России в Бельгии распределена по следующим направлениям: духовно-нравственному (1час), спортивно-оздоровительному (1,5 часа), общекультурному (3,5 часа), социальному (1 час) и общеинтеллектуальному (3 часа).

Исходя из условий и возможностей школы, обозначенные направления внеурочной деятельности реализуются в школе в следующих организационных формах:

 

Направление деятельности

Формы внеурочной деятельности

Духовно-нравственное

Тематические классные часы; просмотр кинофильмов; экскурсии по историческим и памятным местам; создание «Книг памяти», рукописных книг и памяток, организация познавательных перемен.

Спортивно-оздоровительное

Занятия в спортивных секциях; школьные спортивные турниры, спартакиады, физкультурно-массовые мероприятия, лекционный практикум по здоровому образу жизни, Дни здоровья, традиционная спортивные состязания, посвящённые Дню защитника Отечества.

Общекультурное

Концерты, инсценировки, спектакли, традиционные школьные и классные праздники; культпоходы в театры, музеи, концертные залы, на выставки; кружки художественного творчества; выставки детского творчества.

Социальное

Участие в сетевых проектах заграншкол МИД России, участие в работе школьных органов ученического самоуправления, инициирование благотворительных и экологических проектов, участие в благотворительной акции «Приносим радость больным детям».

Обще-интеллектуальное

Викторины, ролевые игры, познавательные беседы; детские исследовательские проекты, факультативные занятия по предметам учебного плана; олимпиады, предметные недели, учебные праздники.

 

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

В основу разработки учебного плана основного общего образования положена совокупность требований, обеспечивающих преемственный переход на реализацию новых федеральных образовательных стандартов основного общего образования, которые призваны обеспечивать:

· формирование российской гражданской идентичности обучающихся;

· единство образовательного пространства Российской Федерации;

· доступность получения качественного основного общего образования;

· преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;

· духовно-нравственное развитие, воспитание обучающихся и сохранение их здоровья;

· формирование содержательно-критериальной основы оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;

· условия создания социальной ситуации развития обучающихся, обеспечивающей их социальную самоидентификацию и социализацию посредством личностно значимой деятельности.

Новые ФГОС ООО также опираются на системно-деятельностный подход к обучению, ориентированный на формирование у учащихся готовности к саморазвитию и непрерывному образованию, навыков активной учебно-познавательной деятельности и построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся. В 2017/2018 учебном году новые ФГОС внедряются на уровне 5-го, 6-го и 7-го классов ступени основного общего образования.

Учебные планы ступени основного общего образования рассчитаны на 5-летний срок освоения образовательных программ. Учебные планы 5-го, 6-го и 7-го классов состоят из двух частей: обязательной инвариантной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Учебные планы 8-го и 9-го классов состоят из федерального инвариантного компонента и части, составляющей компонент образовательной организации. По классам объёмы учебных планов распределяются в следующих соотношениях: 5-ый класс – обязательная часть – 21 час, часть, формируемая участниками образовательных отношений – 7 часов; 6-ой класс – обязательная часть – 22 часа, часть, формируемая участниками образовательных отношений – 8 часов; 7-ой класс – обязательная часть – 23 часа, часть, формируемая участниками образовательных отношений – 8 часов; 8-9 классы – федеральный компонент – 31 час, компонент ОО – 2 часа.

В 5-ом классе объём учебной нагрузки, формируемый участниками образовательных отношений, распределён на образовательные области «Русский язык и литература», «Иностранные языки», «Математика и информатика», «Искусство», «Технология», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности». В 6-ом классе часы, отведённые на учебную нагрузку, формируемую участниками образовательных отношений, отданы на изучение предметов, входящих в образовательные области «Русский язык и литература», «Иностранные языки», «Математика и информатика», «Общественно-научные предметы», «Естественно-научные предметы», «Технология», «Искусство» и «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности». В 7-ом классе время, отведённое на изучение предметов, включённых в учебный план по согласованию с участниками образовательных отношений, используется также на преподавание предметов, относящихся ко всем образовательным областям, входящим в учебный план. В 8-ом и 9-ом классах часы, отведённые в учебном плане на компонент образовательной организации, предназначаются для расширения преподавания гуманитарных предметов: русского языка, английского языка и мировой художественной культуры. При этом расширенный вариант изучения английского языка в объёме 4-х часов в неделю практикуется на протяжении всего периода обучения учащихся в основной школе, поскольку отвечает настоятельным запросам как самих обучающихся, так и их родителей. На преподавание русского языка за счёт часов, предусмотренных на компонент образовательной организации, отдан дополнительно 1 час в 9-ом классе. Преподавание курса «Мировая художественная культура» осуществляется в 8-ом классе в объёме 1 часа в неделю.

Внеурочная деятельность в 5-ом, 6-ом и 7-ом классах основной школы при Посольстве России в Бельгии распределена по следующим направлениям: духовно-нравственному (1 час), спортивно-оздоровительному (2 часа), общекультурному (2 часа), социальному (1 час) и общеинтеллектуальному (2 часа).

Исходя из условий и возможностей школы, обозначенные направления внеурочной деятельности реализуются в этих классах в следующих организационных формах:

 

Направление деятельности

Формы внеурочной деятельности

Духовно-нравственное

Тематические классные часы; просмотр кинофильмов; экскурсии по историческим и памятным местам; участие в создании школьной «Книги памяти», занятия исторического клуба «Слава Отчизны» и поэтического клуба «Роза стихов».

Спортивно-оздоровительное

Занятия в спортивных секциях; школьные спортивные турниры, спартакиады, физкультурно-массовые мероприятия, лекционный практикум по здоровому образу жизни, Дни здоровья, традиционная спортивные игры «Армейский калейдоскоп» и «А ну-ка, девочки!».

Общекультурное

Концерты, инсценировки, спектакли, традиционные школьные и классные праздники; культпоходы в театры, музеи, концертные залы, на выставки; кружки художественного творчества; выставки детского творчества.

Социальное

Участие в сетевых проектах заграншкол МИД России, участие в работе школьных органов ученического самоуправления, благотворительные и экологические проекты для учащихся начальной школы, участие в благотворительной акции «Приносим радость больным детям», уход за воинскими захоронениями.

Обще-интеллектуальное

Викторины, ролевые игры, познавательные беседы; исследовательские проекты в составе научных обществ учащихся, факультативные занятия; олимпиады, предметные недели, учебные праздники.

 

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Завершающая ступень общего образования, среднее общее образование, на современном этапе призвано, прежде всего, обеспечить:

· функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся;

· сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации;

· содействие общественному и гражданскому самоопределению выпускников средней школы;

· формирование социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути;

· развитие государственно-общественного управления в образовании.

Эти задачи предопределяют ориентацию старших классов общеобразовательной школы на обеспечение в рамках заграничного образовательного пространства запросов сторон учебно-воспитательного процесса, направленных на дальнейшее продолжение профессионального образования будущих выпускников. В этой связи средняя общеобразовательная школа при Посольстве России в Бельгии поступательно движется в направлении развития образовательного процесса по социально-гуманитарной специализации в обучении учащихся. Именно усиление гуманитарного аспекта образования, предусмотренное этим движением, последовательно воплощается в учебном плане школы на ступени среднего общего образования.

Учебный план ступени среднего общего образования рассчитан на 2-летний срок освоения образовательных программ. Этот учебный план разработан на основе примерного учебного плана для универсального (непрофильного) обучения. Он состоит из федеральной инвариантной части, включающей в себя предметы, изучаемые на базовом уровне, части, состоящей из учебных предметов, изучаемых по выбору учащихся, и части, отражающей компонент образовательной организации. В 10 и 11 классах на инвариантную часть отводится 22 часа, на предметы по выбору учащихся предусмотрено 5 часов, на компонент образовательной организации – 6 часов.

Федеральная инвариантная часть учебного плана сохранена в полном объёме. Учебное время, отводимое на элективные учебные предметы, используется в школе с учётом мнения сторон образовательных отношений на организацию обучения по отдельным предметам федерального компонента учебного плана. Основная часть школьного компонента в первую очередь используется на углублённое изучение гуманитарных учебных предметов: русского языка (по 3 часа в 10-ом и 11-ом классах) и английского языка (по 2 часа в 10-ом и 11-ом классе). Принимается во внимание и значимость другого обязательного предмета, определяющего успешность прохождения государственной итоговой аттестации и влияющего на принятие решения о выдаче государственного документа об общем среднем образовании, математики. Ввиду этого, по 1 часу в 10-ом и 11-ом классах из компонента образовательной организации отведено на расширенное изучение этого учебного предмета.

 

Приложение к учебному плану (скачать).

Добавить комментарий


Защитный код Обновить

С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ!

Голосование

Какие внеурочные занятия Вы предпочитаете?

Танцевальная студия - 25.8%
Вокально-хоровая студия - 0.8%
Исторический клуб - 27.3%
Изобразительное и прикладное творчество - 2.3%
Театральная студия - 0.8%
Английский клуб - 3.9%
"Юный информатик" - 4.7%
Студия "Модельер" - 28.9%
Мини футбол - 3.1%
Волейбол - 2.3%

Результаты: 128
Голосование на этот опрос закончилось в: 14 Апр 2015 - 08:33

Посещаемость

Сегодня75
Вчера81
Прошедшая неделя75
Прошедший месяц1052
Всего174913

Сейчас 10 гостя(ей) на сайте

Последнее обновление сайта

20.09.2017

Контакт

Старуш Владимир Иванович
(директор школы)

 

Belgium, Avenue de Fre 66, 1180, Uccle

Бельгия, г. Брюссель, Авеню  де Фре 66, 1180, Уккль

 

E-mail:
ruschool_be@list.ru

 

Веб-сайт:
http://www.belgschool.org

 

Телефон:
(+32) no skype addon2-372-95-66