Современный учитель всё чаще сталкивается с ситуацией, когда времени на подготовку катастрофически не хватает. Нужно спланировать урок, придумать задания, подготовить тест, проверить работы, разобрать ошибки и при этом не выгореть. В такой реальности искусственный интеллект становится не «технологической новинкой», а обычным рабочим инструментом. Но сам по себе ИИ ничего не решает. Всё решают промты — конкретные запросы, которые учитель формулирует под свои задачи.
Универсальные промты — это не абстрактные фразы и не «волшебные формулы». Это практичные запросы, которые подходят для разных предметов, классов и форматов работы. Их можно быстро адаптировать под ситуацию, не переписывая каждый раз с нуля. Именно такой набор промтов и нужен учителю в повседневной работе.
В этой статье собраны универсальные промты для учителя, которые помогают с планированием, заданиями, проверкой, анализом и объяснением материала. Без технических деталей, без теории — только то, что реально используется в школе.
Зачем учителю универсальные промты
Большинство учительских задач повторяются изо дня в день. Меняются темы, классы и уровень подготовки, но сами действия остаются похожими: объяснить, закрепить, проверить, разобрать. Универсальные промты как раз и нужны для таких повторяющихся задач.
Они помогают:
- быстрее начинать работу, не думая над формулировкой запроса;
- получать более предсказуемый результат;
- не тратить время на эксперименты;
- сохранять единый стиль материалов;
- снижать умственную нагрузку.
Со временем такие промты становятся таким же инструментом, как поурочные планы или рабочие тетради.
Промты для планирования урока
Эти запросы подходят почти для любого предмета и класса. Меняется только тема и уровень.
- Составь план урока по теме «…» для … класса с чёткой последовательностью этапов.
- Подготовь подробный план урока по теме «…» для … класса с указанием целей и итогов.
- Составь краткий план урока по теме «…» для … класса без лишних пояснений.
Такие промты удобны, когда нужно быстро получить структуру и дальше доработать её под себя.
Для объяснения материала
Объяснение — одна из самых сложных частей урока, особенно если тема абстрактная или новая.
- Объясни тему «…» простым и понятным языком для учеников … класса.
- Разложи тему «…» на логические шаги для объяснения на уроке.
- Подготовь объяснение темы «…» с примерами, понятными школьникам.
Эти промты помогают учителю посмотреть на материал под другим углом и упростить подачу.
Промты для заданий
Задания нужны постоянно: для закрепления, повторения, самостоятельной работы.
- Составь задания по теме «…» для … класса для закрепления материала.
- Подготовь задания по теме «…» разного уровня сложности.
- Составь задания по теме «…» с развёрнутым ответом.
Такие запросы подходят для большинства учебных ситуаций и легко адаптируются.
Для тестов и проверок
Проверочные работы требуют чёткости и ясных формулировок.
- Составь тест по теме «…» для … класса с вопросами разного уровня.
- Подготовь мини-тест по теме «…» для быстрой проверки понимания.
- Сделай два варианта теста по теме «…» с одинаковой сложностью.
Эти промты помогают быстро получить рабочую основу для контроля знаний.
Для проверки работ
Проверка занимает много времени, особенно если работ много.
- Проанализируй эту работу ученика: сильные стороны и основные ошибки.
- Проверь, соответствует ли работа теме и требованиям задания.
- Составь краткий комментарий ученику: что получилось и что нужно улучшить.
Эти запросы помогают структурировать проверку и не писать одно и то же вручную.
Для анализа ошибок
Работа с ошибками важна, но часто откладывается.
- Проанализируй ошибки в этих работах и выдели типичные проблемы.
- Сгруппируй ошибки по видам и укажи, что стоит повторить.
- Подготовь разбор ошибок для объяснения в классе.
Такие промты особенно полезны после контрольных и самостоятельных работ.
Для адаптации под уровень класса
Один и тот же материал редко подходит всем одинаково.
- Адаптируй этот материал под слабый класс, упростив формулировки.
- Подготовь усложнённый вариант заданий по теме «…» для сильных учеников.
- Переработай материал по теме «…» для среднего уровня подготовки.
Эти запросы помогают учитывать реальную ситуацию в классе.
Для повторения и закрепления
Повторение — важная часть обучения, но его тоже нужно планировать.
- Подготовь задания для повторения темы «…» для … класса.
- Составь план короткого повторения темы «…» перед контрольной.
- Подготовь вопросы для устного повторения по теме «…».
Эти промты удобны перед проверочными и итоговыми уроками.
Промты под основные задачи учителя
| Учительская задача | Универсальный тип промта |
|---|---|
| Планирование | План урока |
| Объяснение | Простое объяснение |
| Закрепление | Учебные задания |
| Контроль | Тест или проверка |
| Проверка работ | Анализ и комментарий |
| Работа с ошибками | Группировка ошибок |
| Дифференциация | Адаптация уровня |
| Повторение | Закрепляющие задания |
Универсальные промты для переработки материалов
ИИ удобно использовать не только для создания, но и для доработки.
- Упростить этот текст, сохранив смысл.
- Переформулируй задания более понятным языком.
- Сделай материал более структурированным и логичным.
Такие промты экономят время при работе с готовыми материалами.
Частые ошибки при использовании универсальных промтов
Самая частая ошибка — ожидание идеального результата без доработки. Универсальный промт даёт основу, но не учитывает конкретный класс и стиль учителя. Вторая ошибка — слишком общий запрос без указания темы и уровня.
Лучше относиться к промтам как к заготовкам, которые всегда можно уточнить.
Почему универсальные промты действительно работают
Со временем учитель перестаёт каждый раз «изобретать велосипед». Меняется только содержание, а структура запросов остаётся прежней. Это снижает нагрузку и делает работу более предсказуемой и спокойной.
Универсальные промты:
- экономят время;
- снижают усталость;
- помогают быстрее включаться в работу;
- дают ощущение контроля над процессом.
Заключение
Универсальные промты для учителя — это не модный приём и не эксперимент. Это практичный рабочий инструмент, который помогает справляться с повседневными задачами: планированием, заданиями, проверкой и анализом. Чем понятнее и спокойнее сформулирован запрос, тем полезнее результат.
ИИ не заменяет учителя и не знает учеников. Но он отлично помогает с рутиной, если использовать его осмысленно. А универсальные промты как раз и делают эту работу удобной и предсказуемой.